O Reino prometido ficou na promessa! A criança inocente chorava à beça Mas antes, tão antes de qualquer conversa, Brincava de tudo, estava inquieta!
Talvez quando você souber, Que o relógio persegue seus dias... Você perceba que a vida aqui embaixo é apenas... Uma indefinida profecia!
Os céus estão a nosso favor... Assim como pedem vingança, O mar se agitou, O fogo queimou, Nosso orgulho apagou, O céu deu as costas e se retirou...
Num leve sorriso pára o meu coração! E todas as ações que fiz já não mais serão... Numa única prece clamo a salvação! Me afastando e entendendo essa estranha ilusão...
SEMPRE POETAS "Compartilhamos a presença de uns e as lembranças de outros. Juntos, Celebramos o verbo.Somos Poetas, sempre!" CCF Publicado no Recanto das Letras em 30/07/2008Código do texto: T1105103 .
Os alunos do Ensino Fundamental andam “curtindo uma nova (ou seria antiga?) onda”: o Ioiô.Então para ficar por dentro desta mania saí em busca de informações na web. Vamos ver um pouco do que encontrei: Ioiô é um dos brinquedos mais antigos que existe. É constituído de dois discos, geralmente de plástico, mas podendo ser também de madeira ou metal, unidos no centro por um eixo no qual prende-se uma corda. Deixando-se cair o ioiô, de certo modo ele sobe com o impulso, e a corda se enrola; deverá outra vez cair e subir, sucessivamente, até que termine o impulso inicial. A história desse brinquedo é bem antiga e misteriosa. Não se sabe bem ao certo onde nasceu o ioiô, sendo cogitados como prováveis "berços" a Grécia, a China ou as Filipinas. Alguns ioiôs antigos foram encontrados na Grécia, datados de 2500 anos, utilizando blocos de barro ao invés dos discos. Nas Filipinas, os nativos utilizavam o ioiô como arma e instrumento de caça, sendo colocadas duas pedras no lugar dos discos e uma corda de até seis metros. Na antiga Grécia, o brinquedo era feito de madeira, metal e terracota, e seus dois discos laterais eram decorados com figuras de deuses. Deixar o ioiô em um altar para homenagear os deuses era um ritual que representava a passagem da infância para a vida adulta. Nos dias de hoje o ioiô é considerado um esporte tão importante que seus campeonatos (Ioiô Freestyle) possuem a mesma estrutura dos campeonatos de nado sincronizado e de ginástica artística. O ioiô, tal como conhecemos atualmente, surgiu nas Filipinas, onde é um brinquedo muito popular entre as crianças. A palavra "ioiô" vem do filipino, e quer dizer "volte aqui". Para usar, o jogador coloca seu dedo dentro do laço no fim da corda e agarra o ioiô. Então o jogador arremessa-o para baixo em um movimento leve e suave. Quando alcançar o fim da corda, o ioiô pode ser posto a "dormir", onde o eixo do ioiô fica rodando dentro do loop da corda dando a impressão de que ficou parado e não voltou. Enquanto o corpo do ioiô gira, um efeito giroscópico acontece, estabilizando o ioiô no seu eixo e permitindo um tempo para realizar um número de movimentos. Para retorná-lo à mão do jogador, basta dar um puxão com o pulso (e não com o braço), fazendo com que a corda se enrole completamente no eixo. Em geral, qualquer movimento ou combinação de movimentos que resultam no retorno do ioiô à mão do jogador é considerado uma manobra, embora isso não seja um padrão absoluto. Que tal visitar as páginas abaixo e ficar por dentro de muitas outras informações sobre este interessante brinquedo!? http://www.ioiobrasil.org/ http://www.worldyoyocontest.com/ http://pt.wikipedia.org/wiki/Ioi%C3%B4
Os que dirigem esta casa Nem sempre tão sensíveis O que não entendo é que nesta casa Há irmãos que passam fome Perplexo vejo irmãos abandonados Minha consciência me condena Sou ou não culpado? Sei que a barra anda pesada Claro! Se são alguns apenas a carregar Por que não dividimos esta carga? Os que dirigem esta casa Nem sempre são sensíveis Eu me pergunto Por que não sentem? Tenho medo dessa metamorfose Fico feliz quando choro Pois uma máquina não chora.
A Secretaria Municipal de Educação em conjunto com o Conselho Municipal de Educação realizará no dia 26 de junho do corrente ano, o Fórum de Educação do Município de Itaperuna destinado a tematizar o desenvolvimento da educação escolar. Será realizado às 18h30min no auditório da Merco Noroeste 2009, onde, além da palestra realizada pelo professor-doutor José Eustáquio Romão, serão eleitos os delegados representativos para a Conferência Intermunicipal de Educação. Será um espaço aberto à participação de todos, permitindo a discussão democrática em termos locais, visando a apresentação de propostas que expressem a opinião do município na construção coletiva dos rumos para a Educação Nacional. Oficinas prévias para discussão dos seis Eixos Temáticos
Aconteceu no dia Dia 24 de junho de 2009, às 18h, na E. M. Nossa Senhora das Graças: oficinas prévias para discussão dos seis Eixos Temáticos com presença de todo corpo docente municipal, estadual e particular, além dos representantes de pais de alunos e das entidades dos profissionais da Educação, para tomadas de decisões que expressem opiniões abrangentes a todos os níveis, desde a Educação Básica, Profissionalizante e Ensino Superior. Os seis Eixos Temáticos discutidos: Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de qualidade: organização e regulação da Educação Nacional. Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar. Formação e Valorização dos Profissionais da Educação. Financiamento da Educação e Controle Social. Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade.
Entre os dias 23 a 26 de julho será realizada a 17ª Exposição Agropecuária de Cardoso Moreira. O evento, promovido pela Prefeitura, terá pela primeira vez em sua História entrada Franca todos os dias e será realizada no Parque de Exposições 31 de Julho no Bairro Cachoeiro.
Este Ano a exposição contará com a presença da Companhia de Rodeio Tony Nascimento e Shows de nível Nacional como: da Cantora Gospel Eyshila, A banda Baiana Cheiro de Amor e os sertanejos da dupla Allan e Allison.
Diversas atividades estão programadas para o evento, como a exposição de animais, Concurso Leiteiro, Concurso de Marcha e desfile Escolar.
Um dos pontos altos da festa promete ser a Companhia de Rodeio Tony Nascimento, que após longos períodos longe de sua Cidade natal, está de volta para abrilhantar mais a XVII exposição.
Programação recheada:
Na quinta-feira (23), haverá a Solenidade de abertura com a presença do Prefeito Gilson Siqueira, Prefeitos das Regiões, Deputados, Vereadores, Secretários e demais Personalidades. Logo após haverá o Show Gospel com a Cantora Eyshila.
Na Sexta Feira (24) se apresentará a no Palco Principal levando muito axé para Galera, Beto Kaue. Logo Após é a vez de Priscila Borges e Banda que vai agitar a todos com muito Pop Rock e pra terminar o DJ Branco irá botar todas as tribos para dançar até o amanhecer.
No Sábado (25), será a vez da Banda Cheiro de Amor levar os Cardosenses e Visitantes a Loucura! Com um Repertório Recheado de Sucessos e com uma nova Música de Trabalho “Pense em Mim” que está no topo das Paradas. Promete Ser o Ponto alto da XVII Expo de Cardoso Moreira. Depois vai ser a vez do Country da Dupla Tony e Rael e pra Finalizar O DJ Branco retorna mais uma vez fazendo o parque de exposição uma verdadeira RAVE.
No Domingo (26) Durante o final de tarde até à noite, várias bandas se apresentarão no palco Dois. E a partir das 23 horas será a vez da Maior Revelação da Música Sertaneja do Brasil a Dupla Alan & Alisson agitando a cidade de Cardoso Moreira com muito Sertanejo Universitário e depois haverá o Termino da XVII Exposição Agropecuária com a Tradicional Queima de Fogos.
Toda felicidade que eu sonhei A Vida então começa a ter sentido Como a mais bela luz você chegou E arrancou do peito a solidão Prazer em desvendar seus doces mistérios Na incerteza se tudo isso é real Por traz da tela fria espero o sinal momento exato on line das decisões
Então vem para ca e não volta mais Ou então vai Bay Bay para nunca mais
Brasil vai ter bibliotecas públicas em todos os municípios"Zerar o número de municípios sem biblioteca no Brasil é uma dívida social centenária que temos com a sociedade brasileira".
O Ministério da Cultura estabeleceu julho como prazo para cumprir a meta de ter pelo menos uma biblioteca em cada um dos 5.562 municípios brasileiros. Atualmente, 331 cidades do país ainda não têm qualquer tipo de biblioteca, seja municipal ou em escolas públicas. Para o coordenador de Articulação Federativa do Programa Mais Cultura, Fabiano dos Santos, o marco é importante, mas também é preciso olhar para as condições desses espaços. "Zerar o número de municípios sem biblioteca no Brasil é uma dívida social centenária que temos com a sociedade brasileira. É fundamental que o país consiga alcançar essa meta, mas é preciso criar uma rede articulada para que essas bibliotecas se tornem um espaço de formação de leitura", disse Santos. Segundo ele, nos meses de maio e junho será feita a entrega dos últimos kits para os municípios, com um acervo de 2,5 mil livros, equipamentos eletrônicos e mobiliário. A data para inauguração desses espaços está marcada para 25 de julho, quando será promovido pelo ministério o Dia D da Leitura em todo o país. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva deve ir a uma dessas localidades para a inauguração de uma biblioteca. Para o pesquisador do Instituto Pró-Livro, Galeno Amorim, a notícia deve ser comemorada. "A biblioteca tem um papel extraordinário no desenvolvimento e na formação de leitores. Não existe um único país do mundo que tenha conseguido chegar à condição de desenvolvido sem ter antes resolvido o seu problema de acesso à educação e aos livros", aponta. Mas ele lembra que é fundamental criar estratégias nacionais para que as bibliotecas funcionem de maneira adequada. Além de implantar a biblioteca em locais em que ela não existe, Santos conta que o ministério está modernizando outros equipamentos em 400 municípios. De acordo com Galeno, o país tem hoje 6 mil bibliotecas municipais e 60 mil escolares, além das comunitárias. Mas muitas delas estão em situação precária, o que acaba afastando o leitor em potencial. "Apenas um em cada 10 brasileiros vai com frequência a um biblioteca. Quando o leitor vai uma, duas, três vezes à biblioteca e não encontra o livro, ele começa a se desinteressar. Eles acham que de alguma maneira podem estar perdendo tempo e se afastam da biblioteca", explica. Uma das principais estratégias para atrair o público é garantir um horário de funcionamento da biblioteca para além do expediente comercial e, além disso, garantir que haja profissionais habilitados trabalhando nesses espaços, além de acervos periodicamente atualizados. Para receber um kit biblioteca do Ministério da Cultura, a prefeitura precisa criar a biblioteca por lei, estabelecer dotação orçamentária e quadro funcional para a manutenção do espaço, além de prever uma programação cultural para o local. "O que está por trás disso tudo é um conceito de biblioteca como centro de produção e difusão da arte e da cultura, como espaço dinâmico e interativo, não apenas de ser um depósito de livros, mas um espaço de acesso aos bens culturais e formação de leitura", explica Santos. A maioria dos pouco mais de 300 municípios que ainda não têm biblioteca são da região Norte e Nordeste. Mas, segundo Santos, é possível que o número seja maior. "Isso porque os sistemas nacionais e estaduais de bibliotecas, utilizados para fazer esse levantamento, apontam que em um local há uma biblioteca, mas ela pode ter sido fechada", diz. De acordo com o coordenador, o ministério está fazendo uma pesquisa in loco para checar o funcionamento desses espaços. Santos conta, ainda, que em alguns municípios a prefeitura diz não ter interesse em receber uma biblioteca. "Como eles têm que ter o espaço, além de criar a biblioteca, alguns prefeitos têm resistência. Eles não consideram que seja um equipamento importante para a cidade", diz. Ele pede aos moradores de cidades sem biblioteca que entrem em contato com o ministério para informar a situação. Um link no site do ministério permite o acesso a um formulário para que o problema seja comunicado. Galeno Amorim, do Instituto Pró-Livro, sugere que, nesses casos, a sociedade pressione as autoridades locais para exigir o que é um direito, o acesso à cultura. http://www.gp1.com.br/noticias/brasil-vai-ter-bibliotecas-publicas-em-todos-os-municipios-75785.asp
Até quando a população de Itaperuna terá que esperar para usufruir de uma Biblioteca Municipal que seja um verdadeiro espaço de formação de leitores? Sabemos que durante o último governo nossa biblioteca funcionou precariamente. Em que local está funcionando nossa atual Biblioteca? Alguém pode me informar? Esperamos que este problema seja resolvido o mais rápido e de maneira mais eficaz possível!!!!!
O Colégio Estadual 10 de Maio completou 80 anos em 2008. Sua história, intimamente ligada à tessitura histórica do município de Itaperuna, confunde-se com a história pessoal da maioria dos itaperunenses que tiveram a felicidade de transitar por seus corredores e adentrar suas salas de aula. É uma história de muitos protagonistas: alguns se projetaram socialmente, elevaram o nome de Itaperuna e o inseriram no contexto nacional, quiçá, internacional, nas mais variadas áreas de atividade, outros, anônimos que a história oficial não registra, fazem também a história do colégio, pois, por ele passaram e usufruíram de uma formação em valores, preocupada com o respeito à dignidade humana, com a competência e a efetiva formação cidadã, sempre eivada de comprometimento e profunda dedicação de seus mestres. Teve sua origem com a criação do Grupo Escolar 10 de Maio, no dia 26 de fevereiro de 1928 e do Ginásio Marechal Deodoro da Fonseca. Em 1956, foi criada a Escola Supletiva 10 de Maio anexa ao Grupo Escolar 10 de Maio e Escola Supletiva Paulina Porto através no dia 10 de maio de 1956. Em 1957 foi criada a Escola Normal Estadual, marco na educação da região, visto que até então, a formação de professores só era possível na rede particular de ensino. A mudança de nome para Colégio Estadual Marechal Deodoro da Fonseca e a autorização da divisão de Ensino Secundário do MEC para o Segundo Ciclo são concedidas no dia 1º de dezembro de1961. Em 10 de setembro de 1970, são integrados ao Ginásio Marechal Deodoro da Fonseca, o Colégio Estadual 10 de Maio e o Jardim de Infância Maria Madalena Magacho dos Santos. Posteriormente, ocorre a integração da E. E. 10 de Maio, da Escola Estadual do Ensino Supletivo 10 de Maio e do colégio Estadual Marechal Deodoro, passando a denominar-se C.E. 10 de Maio. Atualmente, o C.E. 10 de Maio oferece o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano de escolaridade), o Ensino Médio, o Pós-Médio com o Curso Técnico em Contabilidade e o EJA (Educação de Jovens e Adultos) do 6º ao 9º ano e Ensino Médio. Conta com uma clientela advinda dos mais diversificados ambientes sociais, a escola esforça-se por dar conta desse caldeirão de culturas, levando em conta que, sem desprezar a cultura do aluno, fazer dela a ponte entre o que já sabem e os conhecimentos científicos socialmente construídos e universalmente aceitos, para que diante dessa confrontação, o aluno possa construí-los subjetivamente em benefício de seu projeto de vida, marcá-los com o traço de sua personalidade e inserir-se na sociedade de forma cidadã. Atualmente a equipe de direção da escola é composta pelas professoras Maria Inês Freire Borges Figueira, Diretora Geral; Silvana Moreira Ferreira, Solange Alberoni Amil de Oliveira, Rosiméa Fernandes Navarro Nuss, Diretoras Adjuntas, além de outras equipes de assessoramento e um corpo docente que ao longo de toda a sua história, vem mantendo a qualidade do ensino ministrado.
Fonte: Revista Canal da Cultura n° 2/ junho 2009.
Este texto foi escrito para a Sessão Solene dos 80 anos do C. E. 10 de Maio na Câmara Municipal em 24 de março de 2008 e foi incluído na publicação do livro "Colégio Estadual 10 de Maio em Prosa e Verso". O nome completo da autora é: Marly Aparecida Carvalho de Mattos.
As manifestações culturais de vários municípios serão apresentadas no ginásio do Centro Poliesportivo a partir das 20 horas de 25 de junho, dia da solenidade inaugural do evento. Até domingo poderão ser vistos na XI MercoNoroeste a capoeira, grupos de dança, caxambu, balé clássico e jazz, teatro, desfile de moda, MPB, coral, quadrilha, entre outros. A escolha da Miss Melhor Idade, da MercoNoroeste 2009, acontece dia 26 de junho, sexta-feira, às 18 horas. Veja a programação completa na página principal do site:
A XI MercoNoroete funciona das 16 às 23 horas, de 25 a 28 de junho e acontece no Centro Poliesportivo de Itaperuna – RJ, Av. Dep. Carlos Pinto Filho, s/n, Cidade Nova. A feira tem o patrocínio dos Correios, Refrigerantes Coroa e apoio da Faculdade Redentor e Faerj. São realizadores da XI MercoNoroeste o Sebrae/RJ, a Firjan, a Facerj e a prefeitura municipal de Itaperuna, com organização e promoção da S.A. Idéias & Soluções.
Grande Festa Junina de Itaperuna promete agitar a cidade e acontece nos dias 18, 19 e 20 dejunho, no Parque de Exposição da Capil.Toda a renda arrecadada será destinada às instituições participantes do evento. No “Arraiá do Povão” haverá concurso de quadrilhas, competição para eleger o “Sanfoneiro Rei”, rainha do arraiá, casal mais animado e shows todas as noites, com Ramirez e Banda (dia 18), Rony e Márcio (dia 19) e Valber Meireles encerrando as festividades no dia 20.
PULA A FOGUEIRA/ autor: João B. Filho
Pula a fogueira Iaiá,/ pula a fogueira Ioiô./Cuidado para não se queimar./Olha que a fogueira já queimou o meu amor./Nesta noite de festança/ todos caem na dança alegrando o coração./Foguetes, cantos e troca na cidade e na roça/ em louvor a São João. /Nesta noite de folguedo todos brincam sem medo /a soltar seu pistolão./ Morena flor do sertão, quero saber se tu és/ dona do meu coração.
Colabore com a ONG Orquestrando com 1kg de alimento não perecível e assista hoje às 20h a um belíssimo concerto de música clássica no SESI em Itaperuna. Orquestra Sinfônica Infanto-Juvenil de CamposFundada em março de 1998, a Orquestra Sinfônica Infanto-Juvenil de Campos tem demonstrado, a cada concerto, o seu crescimento musical, técnico e artístico, o que pode ser atestado por meio da ampla cobertura que recebe dos meios de comunicação, expressando inúmeros comentários positivos e elogiosos por parte da crítica especializada. Desde sua fundação, este grupo sinfônico é mantido pelo Centro Cultura Musical de Campos e reúne, atualmente, cerca de 85 alunos bolsistas, originados da camada mais pobre da população, integrando o corpo sinfônico e usufruindo do propósito de aprender música através de um meio gostoso e eficaz: a música em grupo. Outra grande importância do trabalho se deve à utilização de um veículo imprescindível e comprovadamente eficiente na formação de crianças e jovens: a atividade musical, assim como todas as artes, tem o poder de formar e transformar positivamente o ser humano. Apesar do seu pouco tempo de existência, a orquestra vem sendo considerada uma iniciativa inédita, não só no Estado do Rio de Janeiro, mas no Brasil e na América do Sul, sendo a primeira orquestra a fazer parte do projeto “Ação Social pela Música”, idealizado pelo grande maestro brasileiro David Machado e sendo dirigido atualmente pela sua viúva Sra. Fiorella Solares. O Sistema Mundial de Orquestras Infantis e Juvenis, com sede na Venezuela, tem privilegiado o grupo, mantendo um intercâmbio entre professores e alunos, o que denota o reconhecimento internacional de que goza o projeto. A orquestra mantém uma extensa temporada anual de concertos, apresentando-se em sua maioria no Teatro Municipal Trianon – Campos/RJ, bem como em cidades da região Norte-Fluminense, além de realizar anualmente uma turnê por diversas regiões brasileiras, dentre as quais podemos citar as inúmeras Salas de Concerto e Teatros nos quais se apresentou, tais como: Palácio das Laranjeiras/Teatro Carlos Gomes/ Pontifícia Universidade Católica/ Museu do Ingá (Rio de Janeiro), Parque de Água Branca/ Igreja Matriz em Tatuí (São Paulo), Teatro do Sesi (Contagem-MG), Cine Teatro Pró-Música (Juiz de Fora-MG), Centro de Convenções do Pantanal/ Câmara Municipal de Cuiabá (Cuiabá-MT), Teatro Municipal de Dourados/ Teatro Municipal de São Gabriel do Oeste (Mato Grosso do Sul)/ Teatro Municipal de Macaé (Macaé-RJ) e Theatro Municipal do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro). Do ponto de vista social, a orquestra também vem cumprindo o seu papel, proporcionando uma ocupação saudável e construtiva às crianças e jovens que, de outra forma, não teriam a oportunidade de despertar e exercitar talentos e potencialidades, considerando, ainda, a formação de mão-de-obra visando o mercado de trabalho e a ocupação útil e socializada do tempo ocioso. Estamos certos de que esses jovens estarão aptos a exercer, com dignidade e consciência, a sua cidadania.
O “Encontro de Bandas de Música” realizado em Itaperuna no último domingo (14) deixou a cidade diferente. A Praça Nilo Peçanha, palco do encontro, recebeu um público bastante entusiasmado que não se intimidou com o friozinho existente. Na verdade, o frio deu certo charme ao evento. As pessoas buscaram umas nas outras uma proximidade maior, uma conversa amiga durante os intervalos das apresentações e um aconchego no ombro amigo para apreciar música de qualidade. As bandas, excelentes! Harmonia perfeita de músicos que primam pela qualidade sonora de instrumentos mágicos – mágicos nas mãos de quem sabe, obviamente. Maestros exigentes e incansáveis que conduzem seus discípulos rumo aos aplausos. A música não é só a finalidade, é também meio para se ter oportunidades na vida e compromisso social. “Temos um papel importante para ajudar a comunidade e evitar que as crianças se envolvam com as drogas”, diz Joel Balbino, músico da Sociedade Musical Itaperunense. Para Tiago Santos, trompetista da Liga Carlos Gomes (Alegre/ES), há de se valorizar também o contato com outras gerações. “É muito importante o resgate da cultura. As pessoas da terceira idade passam conhecimento para a juventude que tem a possibilidade de aprimorar a musicalidade”. Segundo Dirlene Nuss, subsecretária da Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer o encontro reascende o contato do público com as bandas de música. “Existem algumas bandas no interior que estão se acabando. Precisamos resgatá-las. Esse evento mostra o quanto as pessoas apreciam uma boa música”. O secretário Sérgio Galeão pensa no futuro. “Precisamos investir na sensibilidade de cada ser humano e através da música, isso é possível. Futuramente, podemos desenvolver atividades musicais junto aos adolescentes das escolas municipais”. Niza Drumond, coordenadora do evento, espera que a cidade promova outros eventos. “Esse evento proporciona à sociedade itaperunense arte, cultura e cidadania. Espero que haja outros encontros aqui, afinal, a Sociedade Musical Itaperunense completa este ano 50 anos de existência”. O público demonstrou bastante entusiasmo para com o evento. A professora Elizabeth Rezende estava ansiosa. “Estava esperando a realização desse evento há um mês. Sou apaixonada por música e acredito na importância de se valorizar e preservar a nossa cultura. Tenho uma paixão especial pelas bandas de Itaperuna, Laje do Muriaé e Venâncio”. Elizabeth ainda sugeriu que a cidade promova um Festival de Inverno. O prefeito de Itaperuna Cláudio Cerqueira Bastos (Claudão), um dos fundadores da Sociedade Musical Itaperunense, estava presente no encontro. O evento faz parte do “Circuito de Encontro de Bandas de Música”, que envolve os estados do Espírito Santo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. E teve o seguinte apoio: Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer (Itaperuna), Secretaria de Cultura de Minas Gerais, CEMIG e Lei Federal de Incentivo a Cultura nº 8313 / Lei Rouanet.
O Supremo Tribunal Federal decidiu, nesta quarta, acabar com a obrigatoriedade do diploma universitário para o exercício do jornalismo. No julgamento, o Supremo decidiu que a exigência do diploma para jornalistas fere a liberdade de expressão, um direito garantido pela Constituição.“Em se tratando de jornalismo, atividade umbilicalmente ligada às liberdades de expressão e de informação, o Estado não está legitimado a estabelecer condicionamentos e restrições quanto ao acesso à profissão e respectivo exercício profissional”, declarou o relator Gilmar Mendes. “Não se pode fechar as portas dessa atividade comunicacional, que em parte é literatura, arte, muito mais do que ciência, muito mais do que técnica. Não se pode fechar a atividade jornalística para expoentes”, defendeu Carlos Ayres Britto, ministro do STF. Ministros também defenderam que um jornalista não precisa de conhecimento técnico específico para o exercício da profissão. “O curso de jornalismo, portanto, não garante eliminação das distorções e dos danos recorrentes do mau exercício da profissão, que são atribuídos a deficiências de caráter, de retidão e ética”, afirmou Cezar Peluso, ministro do STF. Dos nove ministros presentes, oito votaram pelo fim do diploma, que só foi defendido pelo ministro Marco Aurélio de Mello. “Penso que o jornalista deve ter uma formação básica que viabilize a atividade profissional que repercute na vida dos cidadãos”. O diploma de jornalista era exigido há 40 anos, mas os ministros do Supremo consideraram que ele não é necessário para o exercício da profissão. A decisão não acaba com o curso nas universidades, mas deixa que as empresas decidam os critérios para contratação de seus profissionais.
Circuito Cultural do SESI-RJ traz a Itaperuna, nesta quinta-feira, 18 de junho show com um dos grandes nomes da música Pop Brasileira, o cantor e compositor Léo Jaime, que marcou presença na MPB como um dos primeiros expoentes da geração 80. No show, o cantor e compositor revisita todo o seu repertório, com um espetáculo simples e direto, como costumam ser as letras e as canções do autor. Os hits dos anos 80 como As Sete Vampiras, A Fórmula do Amor, O Pobre, Gatinha Manhosa, Nada Mudou e Preciso Dizer Que Te Amo, fazem parte do repertório. Esta é a oportunidade de observar um pouco da história da música Pop Brasileira nos últimos 30 anos, através da obra de um artista antenado com sua época, um cronista da vida urbana brasileira.
Pelo menos 42 federais usarão Enem para seleção, diz ministro
Universidades podem aderir ao exame de quatro maneiras.Inscrições começaram nesta segunda-feira (15).
O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou nesta segunda-feira (15), em pronunciamento em rede nacional, que das 55 universidades federais do país, pelo menos, 42 usarão o novo Exame Nacional do Ensino Médio de alguma forma para selecionar os seus alunos.
As instituições podem aderir ao exame de quatro maneiras: o Enem como fase única; como primeira fase; como fase única para as vagas ociosas, após o vestibular; ou combinado ao atual vestibular da instituição. Neste último caso, a universidade definirá o percentual da nota do Enem a ser utilizado para a construção de uma média junto com a nota da prova do vestibular.
O ministro também disse que os estudantes que se prepararam para o vestibular tradicional não precisam se preocupar. “Você que está preparado para o vestibular está preparado para o novo Enem. E quem estava pronto para o velho Enem está para o novo Enem”, afirmou.
Fernando Haddad ainda citou a vantagem de não ter de se inscrever em diversos vestibulares, mas apenas no Enem, no caso das federais que adotarem a prova como processo de seleção.
“O exame continuará medindo as competências e habilidades do estudante do ensino médio, acabando com a cultura do decoreba, das fórmulas prontas e estimulando a capacidade de raciocínio.”
As inscrições para o Enem começaram nesta segunda-feira e podem ser feitas pelo site.
Objetivos do Evento que acontecerá de 25 a 28 de junho em Itaperuna.
Apresentar as oportunidades de investimento que a região pode proporcionar nos setores: industriais, comerciais, turismo, tecnologia, confecção e serviços.
Proporcionar intercâmbio econômico entre os Estados de Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo e Rio de Janeiro.
Proporcionar acesso a informações sobre novas tecnologias e alternativas de expansão dos atuais mercados.
Estimular a criação de novos empreendimentos e conseqüentemente a geração de trabalho e renda.
Estimular a ampliação do mercado para as pequenas empresas.
Ampliar o quadro de fornecedores das grandes corporações, possibilitando que as pequenas empresas da Região Noroeste passem a integrar o mesmo.
Divulgação dos Projetos Fruticultura, Cachaça, Café e Pedras Ornamentais.
Incentivar a cultura através de manifestações diversas, com enfoque nos artistas locais
A fim de que nada passe por ser imutável.
Bertolt Brecht
Outro dia um aluno da 1ª série do Ensino Médio produzira um texto que me surpreendeu: escreveu que houve um tempo em que bastava os pais olharem para o filho a fim de que esse entendesse a crítica a seu comportamento e mudasse de atitude. De fato, lembro-me da história do Ademir - um jovem com quem eu trocava revistas de super-heróis em Retiro do Muriaé da década de 1970. Naquele tempo de futebol amador, a gente acompanhava os times na carroceria do caminhão do seu Paulo. O “Dênis” estava lá, mas antes do carro sair, seu pai - um senhor às antigas - chamou o moleque no meio dos colegas: _ Dêni, desce! Cê não encheu a taia e num barreu o terrero, desce.
Não teve jeito. Ele desceu. Não havia espaço e nem tempo para questionar a decisão do pai. Era uma ordem que emanava de uma autoridade, simplesmente. Os companheiros, mãos à boca, contínhamos o riso e o escárnio até que o senhor Saturnino se afastasse levando o rapazinho sorumbático.
O psicologismo, na esteira da (re?)democratização do país, bateu forte contra o que chamou de autoritarismo patriarcal. Entretanto, naquele tempo, não havia pai ou mãe que não soubesse exatamente o que fazer com os filhos, como educá-los, impor-lhes LIMITE.
Hoje encontro dezenas de responsáveis que não conseguem educar crianças e adolescentes. Alguns acham isso muito natural: _ É a evolução, dizem.
Particularmente, penso que aí há mais de banalização da autoridade e de regurgitação da desobediência. Parece que os filhos estão ficando cegos e surdos. A meninada, primeiro, ficou cega: o olhar dos pais já não diz nada, porque essa atitude demanda tempo e sensibilidade de lado a lado e parece que agora já ninguém olha nos olhos de ninguém. Depois as crianças ficaram surdas: Os pais falam - alguns decibéis acima -, mas acho que entra num ouvido e sai pelo outro. Isto quando não estão entupidos com os fones de seus MP3, MP4, celulares etc. Está havendo uma revolução na relação entre pais e filhos. Os resultados podem ser constatados, porém a análise do fenômeno não é nem um pouquinho simples. De toda sorte, não deve ser à toa que venho ouvindo, cada vez mais, pessoas se lembrarem de como foram educadas pelo olhar dos pais. Aliás, o professor Rubem Alves sempre disse que “O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido. A primeira tarefa da Educação é ensinar a ver...”.
O ano letivo finalmente começou. Com ele os pais entregam uma cota-parte da tarefa de educar à Escola. Ainda que muitos responsáveis coloquem seus filhos na escola para brincarem; para serem alfabetizados; para aprenderem uma profissão; para fazerem o vestibular; para não serem importunados pelo Conselho Tutelar; para ganharem bolsa família; para ocuparem a criança; para se livrarem dela... a tradição diz que a escola EDUCA.
Não me canso de acreditar que a Escola é melhor do que a Sociedade. Senão, que possibilidades teríamos de melhorar as relações humanas? Muitos críticos da Escola terão uma vasta lista de seus defeitos e mazelas, mas sempre se esquecem de quantas crianças a escola vem salvando de suas famílias. Faz-se isso apesar dos (des)governos.
Aliás, sabemos que a “política” costuma impor uma pedagogia ziguezagueante à escola. Cada governo acha que pode jogar fora todo um trabalho educacional por mera opção “ideológica”. A educação que temos hoje no Brasil, com toda a crítica que se possa fazer, não é projeto de um ou outro governo. Ela vem sendo construída pelos profissionais, educadores que têm dado suas vidas pela crença de que a escola pode educar.
Em geral, os administradores que assumem um mandato, em qualquer esfera, não têm um projeto educacional partidário nem pessoal; têm, às vezes, intenções. É por isso que devem ter a delicadeza de ouvir e ver as pessoas e a realidade. Fico muito triste, e às vezes raivoso, de ver políticos fazendo ingerências na Educação simplesmente por vingança, por perseguição, por clientelismo, por fisiologismo... Em quase 100% das vezes não discutem competência; se vergam à contingência dos favores, das promessas e das dívidas eleitorais.
Também sou a favor de mudanças. Elas seriam necessárias se não fossem inexoráveis. Mas toda mudança deve ser uma construção, principalmente em se tratando da educação pública. Em agosto do ano passado escrevi aqui, em relação ao Ideb de Itaperuna, que “A rede municipal de ensino apresentou números razoáveis que podem ser melhorados. Nas séries iniciais avançamos de 4,6 para 5,0; entretanto, regredimos de 4,5 para 4,3 nas finais. Nosso entendimento é que o maior esforço - leia-se investimento - deve ainda estar concentrado na educação infantil, como já vem sendo feito.”. Portanto, isso é um legado e não despojos.
A nova SEMED precisa levar em conta muitas coisas antes de se arriscar na exacerbada politização dos cargos nas escolas. O governo do Estado do Rio tem investido fortemente na formação dos gestores da sua rede de ensino. Mesmo que esses sejam eleitos pela comunidade escolar, o Estado os trata antes como servidores. Não estou sugerindo eleições nas escolas municipais; apregoo que seu corpo docente seja tratado como servidores públicos, que têm direitos e de quem podemos cobrar deveres e resultados.
Itaperuna vive a síndrome da Educação Colonial: achamo-nos muito importantes, porque temos várias universidades, com múltiplos cursos para todos os gostos e desgostos. Contudo, é preciso que nos lembremos de que mais importante que isso é a Educação Básica. Se esta não for de qualidade, a Educação Superior capenga. Caso não cuidemos de educar nossas crianças e jovens, tempos virão - e eles já estão aí - em que o MEC, que não é cego e nem surdo, se verá na contingência de proibir vestibulares e fechar cursos. Pois se a escola faz o aluno, o aluno faz a escola. Só não vê quem é cego.
O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta terça-feira (9) o resultado dos candidatos pré-selecionados para obter bolsa para o segundo semestre deste ano. Nesta primeira etapa de inscrições, encerrada na sexta-feira passada (5), 212.773 estudantes se inscreveram para concorrer a 91.227 bolsas.
A consulta pode ser feita de três formas: na página eletrônica do ProUni, pelo telefone gratuito 0800 616161 ou na faculdade onde o aluno concorre à vaga.
Para a consulta, o estudante deve ter em mãos o número do CPF e o número da matrícula no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), edição de 2008.
Após ser pré-selecionado, o candidato deve confirmar, até o dia 19 de junho, a inscrição na instituição de ensino escolhida, comprovando as informações prestadas na inscrição. Nesta etapa, é necessária a apresentação de documentos.
As bolsas de estudos remanescentes da primeira chamada serão oferecidas para estudantes pré-selecionados em segunda chamada. Neste ano, o ProUni adotou duas etapas de inscrições independentes. As inscrições da segunda etapa serão de 20 a 24 de julho.
O programa
O ProUni oferece 91.227 bolsas de estudos, das quais, 57.432 integrais e 33.795 parciais de 50% da mensalidade. As bolsas integrais são para candidatos com renda familiar de até um salário mínimo e meio (R$ 697,50 por pessoa), e as bolsas de 50% da mensalidade, a estudantes com renda familiar de até três salários mínimos mensais (R$ 1.395 por pessoa).
. Comentário: A Canção do Exílio é a poesia mais parodiada desde a sua primeira versão, escrita por Gonçalves Dias. Em breve postagens com algumas outras versões deste belo poema.
O grupo de oração Evanglar convida todos os itaperunenses para um evento: Teatro, Música, Dança, Bingo, História e muito alegria, uma verdadeira confraternização dedicada às famílias:
Em frente à Matriz São José do Avahy. Hoje, dia 06 de junho ás 16 horas . Que nenhuma família cometa qualquer de repente Que nenhuma família termine por falta de amor Que o casal seja um para o outro de corpo e de mente E que nada no mundo separe um casal sonhador Que nenhuma família se abrigue debaixo da ponte Que ninguém interfira no lar e na vida dos dois Que ninguém os obrigue a viver sem nenhum horizonte Que eles vivam do ontem e o hoje em função de um depois Que a família comece e termine sabendo onde vai E que o homem carregue nos ombros a graça de um pai Que a mulher seja um céu de ternura aconchego e calor E que os filhos conheçam a força que brota do amor
Abençoa Senhor as famílias Amém Abençoa Senhor a minha tambem Abençoa Senhor as famílias Amém Abençoa Senhor a minha tambem
Que marido e mulher tenham força de amar sem medida Que ninguém vá dormir sem pedir ou sem dar seu perdão Que as crianças aprendam no colo o sentido da vida Que as famílias celebrem a partilha do abraço e do pão Que marido e mulher não se traiam nem traiam seus filhos Que o ciúme não marque a certeza do amor entre os dois Que no seu firmamento a estrela que tem maior brilho Seja firme esperança de um céu aqui mesmo e depois
Que a família comece e termine sabendo onde vai E que o homem carregue nos ombros a graça de um pai Que a mulher seja um céu de ternura aconchego e calor E que os filhos conheçam a força que brota do amor
Abençoa Senhor as famílias Amém Abençoa Senhor a minha também Abençoa Senhor as famílias Amém Abençoa Senhor a minha também Abençoa Senhor a minha tambem ( Padre Antonio Maria) .
Quando uma janela se abre
Por certo... uma interrogação.
Trago tudo que me cabe...
Dose, verdade ou solução.
Sei de minha sede...
De conhecimento vou fundo
Traço com sabedoria minha rede
Construo meu próprio mundo!
Marco Antonio Mattos Rezende
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